Блог учителя української мови та літератури

Шукати в цьому блозі

– травня 20, 2024

Отримати посилання
Facebook
X
Pinterest
Електронна пошта
Інші додатки

Отримати посилання
Facebook
X
Pinterest
Електронна пошта
Інші додатки

Коментарі

Дописати коментар

Критерії оцінювання навчальних досягнень

Критерії поурочного оцінювання на уроках з української літератури Бали Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів Початковий рівень 1 Учень/учениця на елементарному рівні відтворює матеріал, називаючи окремий літературний факт або явище (автора й назву твору, окремих літературних персонажів тощо) 2 Учень/учениця розуміє навчальний матеріал і може відтворити фрагмент з нього окремим реченням (називає окремі факти з життя і творчості письменника, головних персонажів твору, упізнає за описом окремого персонажа твору, упізнає, з якого твору взято уривок тощо) 3 Учень/учениця розуміє навчальний матеріал і за допомогою вчителя дає відповідь у формі висловлювання (відтворює зміст у певній послідовності, називає на репродуктивному рівні жанр твору, упізнає літературний факт за описом або визначенням) Середній рівень 4 Учень/учениця має уявлення про зміст твору, може переказати незначну його частину та з допомогою вчителя визначає основні сюжетні елементи, на репродуктивному рівні відтворює

Ілюстрастрації до творів Шевченка,створені учнями

Вивчаємо поезії М.Рильського у 5 класі НУШ

На платформі Blogger